试论小学体育教学方法

课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,体育教学不是单纯地领着孩子玩,或者放任自由活动,要有规则,要细化科目,讲明白,讲透彻,学生既是参与者又是领导者,要调动他们的潜能。

刍议“游戏教学”在小学体育课中的运用

体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,对小学生的成长有重要的作用,所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。好的游戏可以达到事半功倍的效果,并且在教学中要有针对性的运用不同方法完成教学目的。

小学生数学阅读能力培养的实践研究

对于小学数学而言,阅读能力也是不可忽视的重要内容,它和习题间有着一定的内在关联性,因此提升学生的数学阅读能力成为了小学数学教学中的当务之急。本文即从这个视角出发,探寻提升学生数学阅读能力的步骤、措施。

新课改下小学语文教学中的美育初探

随着教育改革的不断深入,新课程改革宗旨是要求提高学生各方面的综合素质。语文教学作为学习科目的一门重要学科,特别是美育教学意义深远。本文对新课改下小学语文教学中的美育进行了探索分析。

小学语文教学的新探讨

现代教育制度中,语文教师作为课堂教学的承载人,是教学改革中的先锋力量,因此,教学责任很大。本文通过对小学语文教学的探究,提出相应的观点及看法,以期提高语文教学质量,促进学生发展。

浅谈提高小学数学教学效果的主要途径

数学作为一门基础学科,其中小学数学是学好数学的基础,从另一个角度来说,想要提高学生的学习效率,就必须先提高学生学习数学的能力,对提高小学数学教学效果的主要途径进行了分析。

对小学语文教学方法的探讨

随着我国新课程教学的不断改革创新,小学语文教学需抛弃守旧的教学方法,来激发学生们的学习热情。本文主要针对新课程改革下的小学语文的教学方法做出了探讨。

如何提高小学数学课堂教学的实效性

在最近一些年中,有关教育方面的理念和模式都在不断地改进,与此同时,针对小学阶段的数学教学而言,相关的教学理念,也在持续改进,相对以往而言,教学更加注重实践和理论结合,在这篇文章中,作者针对小学阶段的数学教学进行了相应的分析,并且,还提出了一些改进的方法。

简析小学数学应用题的教学策略

让小学生对一些复杂的数学问题进行全面理解是比较困难的,因为他们的思维方式还停留在对直观形象的问题的思考上,对于一些较为复杂抽象的问题他们理解起来并不是很理想,而且应用题是学生小学阶段较为复杂的问题,对于学生思维能力的提升有很大帮助。教师应该采用良好的应用题教学方式,推动课堂教学质量不断提升。

谈农村教师如何利用网络进行教研

近年来,教育事业发展的越来越完善,而农村教育手段国家的关注。很多农村学校缺少教育专家、名师的指导,所举办的教研活动获得的成效不大,教师专业素质停滞不前,是长期以来制约农村学校教师成长的瓶颈,本课题研究,能实现本校教研的网络化,利用网络的优势,实现校际教研、区域教研,向专家学习,同名校结伴,与名师交流,真正实现全体教师的资源共享,智慧共享,解决了农村学校教师极缺专家、名师指导的问题,对农村教师的成长具有重大意义和研究价值。

多媒体在数学教学中的有效性

社会在进步,科技在发展,以计算机为媒介的多媒体已广泛应用于教学活动中,给过去生硬的课堂注入了新的生机和活力,促进学生积极思考,主动参与,从而有效提高了课堂教学效率。在课堂教学中,应让学生学会学习、学会发展。而“多媒体”教学是沟通师生之间,传送知识、信息的主要渠道。运用“多媒体”教学,既培养了学生自主学习的兴趣,又促进了学习主动性,优化了课堂教学。我就小学三年级数学在利用“多媒体”教学与实践中提高课堂效率,谈谈自己的一点体会。