提升小学思品活动课有效性培养学生创造性和自主学习能力

思想品德课作为一门综合性课程，它主要以学生思想品质发展为教学宗旨，以引导中学生思想品德为教学目的，力求培养文化素质、品德素质两者共同发展的综合型人才。与其它文化课程相比，小学思想品德课更偏重德育教育，更加重视培养小学生的创造性与自主学习能力。

争做师德高尚的践行者

“关爱一切学生”作为一种教育理念,它所代表的是一种立场、一种态度、一种精神、一种追求、一种准则.教师是一个神圣的职业,其职业特点不仅仅是授业解惑,更是人们心灵的导师,承担着教书育人的神圣使命,这一职业不仅是崇高的,还是幸福的。

让课堂回归生活

新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了,我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。之所以要对小学品德教学进行新课程改革,无疑是因为多年来我们的品德教育工作虽然备受重视,各级教育部门也花了大力气,但是德育的实效性一直不太理想。因此,这一次的改革势在必行。