新课改背景下初中美术欣赏教学存在的问题与对策探讨

随着素质教育的不断深化,美育教育的重要性日渐突出。初中阶段的美术欣赏教学是审美教育渗透的主要途径,要促使其学科教学价值的最大化发挥,就要正视其教学中存在的问题,进而采取针对性策略促进其问题的解决。

入水方知春意暖--浅谈高三作文教学

一、学情分析：高三作文优势明显 高三虽然时间紧，任务重．但我认为高三学生作文较高中一二年级时优势明显，它表现在：1．学生思想更成熟，文章的认识更深刻．更厚重。高三学生又大了一岁，基本上少了高一、二的幼稚，而高考的迫近．更催化了他们成熟。他们向往大学．肯为自己的前途思考．眼光更会关注一些社会的国家的大事．而且认识分析问题更理性。这肯定会反映到文章中。“没有思想的文章就没有灵魂”，从思想积淀这一点上．

情景教学在初中英语教学中的重要性

在初中英语教学中,情景教学法是其重要的教学方法。情景教学法是在教学过程中创设一定的情景,让学生在情景中进行学习。初中英语教学中情景化教学方法的应用可以为学生的学习创设一定的教学情景,让学生在形象化的教学情景中更好学习。如何在初中英语教学中更好地创设情景化的教学不是一朝一夕的事情,需要在实际的教学过程中不断的摸索。本文对情景教学法在初中英语教学中的重要性进行了探讨。

初中数学高效课堂构建策略

数学是一门非常重要的基础学科。高效课堂的构建绝不是一件轻易的事情,需要教师和学生的共同参与,教师尊重学生的差异,与学生保持良好的关系。为了提高教学质量,教师在教学过程中要以学生为中心,充分发挥学生的主体作用,以此引导学生主动思考、积极提问、自主探究。高效课堂的目的是让学生各取所需、不断成长,在具体教学过程中,创新教学模式、优化教学方法、改善教学环境等,为学生营造一个温馨和谐的教学氛围,为开展高效课堂打下坚实的基础。

浅析初中体育教学与健康教育

本文初步探讨了对学校体育与健康教育观念的建立与认识；提出了健康需要体育运动，体育运动能促进身体健康的思路，探讨了增加营养、卫生、自然力锻炼、医疗常识及心理保健知识等健康教学内容的思想；应更加重视健康观念及健康知识的传授以及保健技能的意识培养的教学。

新课改下的初中数学课堂沟通能力的教研

本文从创设课堂教学情境,引导学生主动参与;精心设计教学问题,加强师生互动交流;开展小组合作活动,培养学生沟通能力几方面重点探讨新课改下初中数学课堂培养学生沟通能力的策略,旨在通过本文研究为初中数学一线教师提供一定的借鉴参考,促进学生数学综合能力的全面发展。

如何当好班级的大家长——浅谈当班主任的一点体会

我从教已有29年整,也当了29年的班主任,我觉得一个班级就是一个大家庭,作为班主任就是这个大家庭的家长,站在家长的角度去管理班级,角色定位与老师还是有所区别的。因为一个孩子,在老师眼中也许只是班里几十分之一,但对于孩子背后的家庭来说,这个孩子就是百分之百,甚至还要多。所以,作为一名班主任一定要有家长情怀,把每个孩子都看成自己的孩子,用百分之百的心态去对待每一个孩子,在慈严相济中对孩子投入更多的情感,静下心来去研究和解决孩子教育和成长中的问题。这样在班级管理中才会用真心、融真情,有真爱,让学生在爱的滋养中寻求到适合自己成长的方式获得发展。

一道中考试题里的模型及其应用

以等腰三角形为背景的试题的边、角有很多特殊、有用的结论.当两个等腰三角形有一条公共的腰、另外两腰互相垂直时,我们会发现它们的底之间有特殊位置关系.这个几何模型可以巧妙、快捷地解决一些几何问题.

新课改下初中化学课堂教学研究

化学在人们的生活中已经扮演了重要的角色,它是一门内容丰富多彩的学科,利用青少年争强好胜的心理,让他们融入到化学的实践和学习中去,通过认真钻研来获取知识,通过努力去得到结论,增加学习化学的兴趣。让学生去多角度,多层次的探索化学实验的奥妙,培养学生的发散思维,锻炼学生举一反三的能力,但是同时也要处理好知识的链接和梳理问题,注重发散思维跟突出主题之间的关系,完成新课改下初中化学课堂教学的有效研究。

语文教学与生活的思考

过去,语文教学很重视根据语文学科工具性的特点进行教学。因此许多教师就在“字、词、句、段、篇、语、修、逻”等固定模式下进行教学,注重对语文基础知识的讲解。这也是应试教育导致的恶果。而现在的大纲、教材都强调语文与生活的紧密结合,但真正地讲语文与生活有什么样的关系,如何在生活中学语文,如何把语文知识运用到生活中,教师在教学时很难把握。而且在每次的检测中都是以题套答案,答案必须在划定的范围内,否则考核不合格。这就限制了学生个体性的发挥,没有了个人主张。这是语文教学中的大忌。我个人认为我们应该对学生进行开放式的教学,让学生个人任意去驰骋自己的思维,可以任意地发挥。即教会学生在生活中学语文。