挖掘农村美术资源展现农村小学美术特色

农村教育是基础教育的薄弱环节,而农村的小学美术教育则更是相当薄弱的环节。作为农村的小学美术教育,我们的出路在哪里?在大多数农村,美术课的专职教师很少,大多是兼职上美术课。美术教师主要上数学、语文的也大有人在。在这种情况下,如果能上好美术课,搞好农村的小学美术教育,那将会走出一条特色教育的路子。

小学体育教学中如何落实素质教育

新课程改革的实行,对学生的素质提出更进一步的要求。素质的教育已变成增强学生整体素质水平的关键方法,因此需要将这个教育加入到各个学科的教学活动力。本文研究了小学阶段体育课程的素质教育情况,给出对应策略,加大其落实力度。

中小学体育有效性教学策略研究

中小学体育教育是基础教育中的重要组成部分,有效的体育教学能够积极推动整个教育事业的积极发展。而目前在体育教育的有效性上依然存在很多不足,本文从如何提升当前体育教育的有效性入手,分析相应的改善方案。

浅谈快乐体育与小学体育教学

小学的学生由于其年龄较小,喜欢玩乐,因此,构建快乐的体育课堂可以提高小学体育的教学效果,使得学生身心得到全方位发展。就如何实现快乐的体育教学进行分析,并提出了相应的措施来实现快乐教学。

家庭教育观中的五种数学符号和两种不良现象

当今的小学生,聪明灵活,爱学好动,生活环境、学习环境、家庭环境优越,各种智能手机、电脑、网络、社区文化等方面的新知识、新观念、新物种,浸扰着孩子们的思想,影响到孩子们的认知,良莠不齐的信息充斥着孩子们的耳目。孩子们兼收并蓄,面临纷繁复杂的选择和诱惑,产生很多的不解,造成主流意识的选择困难,学校的传统文化教育受到巨大的冲击。凡是生活所能触及的空间都是课堂,孩子也逐渐在接受多元的知识结构,课堂教学由单向灌输转变为多向交流,“书本的课堂”变为“生活的课堂”,“学校课堂”变为“学校+家庭+社会”多方位的课堂。

师爱促进学生健康快乐成长

教育作为一种有目的培养人的活动,需要教师以身作则,做到说话算数,言行一致,为学生做好表率。同时要用爱心去教育学生,唤醒学生的自信,让学生全面健康地发展,引导孩子们拥有一颗感恩的心。作为一名小学教师,一定要做到:以人为本,爱心育人。教师的爱心可以促进学生健康成长。教师应该竭尽全力搞好教育教学工作,为党的教育事业贡献自己的一分力量。

师爱促进学生健康幸福成长

教育作为一种有目的培养人的活动,需要教师以身作则,言行一致,为学生做好表率.同时要用爱心去教育学生,唤醒学生的自信,让学生全面健康地发展,引导孩子们拥有一颗感恩的心.