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题名职教中心学生德育教育的思考与实践
被引量:1
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作者
康道徳
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《中国高校科技》
CSSCI
2017年第S1期143-144,共2页
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文摘
中等职业教育是职业技术教育的一部分,在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业教育学校及相关教育机构,对学生教育培训要与新时期我国社会主义发展要求相符合,教导学生全面发展,具备较强的专业综合能力,为国家社会培养高素质,专业技术强,符合实际生产劳动情况的生产劳动者。广大中等职业教育学校及相关教育机构要对学生传授技术知识同时,还要对帮助引导学生建立正确积极向上的人生价值观和生活工作观,不是单纯传授专业技术知识这样简单教育工作。学生在学校及相关教育机构指导过程中,要树立自己争正确的学习态度和人生价值观,在日后实践工作中,做到将自身专业技术知识发挥到最大价值的同时要与国家社会所提倡的奉献精神相融合,努力做到一名具有专业技术知识强,职业素养高,具备较强的就业能力和创业精神的新时期合格劳动者。本文就职教中心怎样对学生进行德育教育,进行了深层次的思考与认真的实践。
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关键词
职教中心
学生德育
教育实践
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析德育教育在职业教育中的作用
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作者
周邦伟
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《大观周刊》
2013年第5期293-293,共1页
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文摘
德育作为一门学科进行直接的教育就是在进行道德灌输,设置德育课程只能进行关于道德知识的教育,而不是真正的德育。真正的道德教育应通过间接的、通过学校整个生活对学生进行道德训练,要在“做中学”,充分利用其他课程来达到育德效果。职业教育课程作为实现职业教育的社会功能和教育功能的根本手段和唯一途径,应该为学生构建未来生存与发展的坚实基础。
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关键词
职业教育
德育教育
道德教育
教育课程
教育功能
社会功能
学生
学校
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析构建民主平等的职中体育课堂
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作者
周邦伟
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《大观周刊》
2013年第6期291-291,共1页
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文摘
体育课的特点是不停学习与不停的实践的反复循环。老师一味的口令指挥学生进行学练.久而久之我们的课堂教学就会使学生失去兴趣。教师的适时参与、有目的的有声引导,会极大地提高学生的参与度和课堂教学效率。因此,我认为教师在一定是环境下要放下架子、勇敢地投入到学生的练习中去,
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关键词
课堂教学效率
体育
民主
学生
复循环
教师
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名校企共建专业助推区域特色产业发展的探索
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作者
康道德
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机构
重庆市大足区职教中心
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出处
《锦绣》
2017年第5期37-38,共2页
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文摘
职业教育必须服务经济社会发展,我校坚持校企合作,产教融合,共建石雕石刻专业,为区域产业发展培养石雕石刻人才,助推助推区域石刻特色产业发展,取得了较好的成绩,形成了独特的办学影响.
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关键词
共建专业
服务产业
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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