在农村小学语文课开展研究性学习的必要性

本论文论述了在农村小学语文教学中开展研究性学习的必要性。日新月异的时代告诉我们,知识本身的获得已经不是最重要的了,重要的是如何获得知识,如何在知识获取过程中开发学生的潜能。国内有学者对开展研究性学习的理由进行了概括与总结,认为探究是一种人的本能,儿童天生就是探究者。那么,怎样才能培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为就是开展研究性学习。

论小学数学教学中数学思想方法之渗透

为了帮助学生更好地理解和掌握所学知识以及不断提升课堂教学效率,教师在进行数学课堂教学的时候要结合小学生的学习特点,渗透数学思想要循序渐进的开展,为小学生选择浅显易懂、容易掌握的数学思想渗透。开展数学思想渗透的目的就是让小学生学会更多的数学知识,提升小学生的数学思想。

农村小学数学课堂教学现状分析及思考

当新课程改革逐渐深入之际,农村小学教育得到了普遍的重视,并对其教育教学改革方面的问题展开了针对性的研究。然而,从教学的实际状况来看,问题还是比较多的。本文即从农村小学数学教学的角度展开探析,并提出可行的提升之策。

小学语文教学效率的提高

由于小学教育教学改革取得了巨大的进展,带动小学语文教育也发生了翻天覆地的变化。然而,如今也面临着众多挑战,小学语文教学成效还需进一步提高。因此,本文就对小学语文的教学效率提出了措施。