利用分层教学法,提高初中数学教学的有效性

学生的知识储备、智力发展水平、个人兴趣爱好、潜在的能力、学习方法的运用上都存在着非常大的差异，因此在数学教学中要实行层次教学。层次教学的作用是：分层教学能使每个学生都获得最佳的发展；分层教学有利于每个学生都获得学习的信心。分层的方法是：根据学生的特点进行分层；在课堂教学中，针对不同的学生实施层次教学；对不同层次的学生，布置不同的作业；针对不同的层次的学生，制订不同的考核方案。

初中语文生活化教学的理念及其实施策略初探

将生活元素融入到初中语文教学中,将有效地激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极主动性。教师可以利用多媒体设备,根据教材内容合理创设教学情境,并采用生活化教学法,结合生活实践的过程,提高学生的实践能力,使学生在生活中寻找知识与艺术。本文对初中语文生活化教学策略进行了探讨。

情感教育在初中语文教学中的运用探究

在语文教学过程中,情感因素是不容忽视的,语文教师必须充分开发和利用这一非智力因素,促进课堂教学效率的提高和学生的全面发展,变单纯的知识教育为素质教育,培养新型人才。本文探讨了情感教育在初中语文教学中的运用。

初中英语教学问题及应对策略

随着经济全球化的发展,英语在现代生活中的地位越来越重要.在初中英语教学中,大多数学生已经开始重视口语及应用,但仍在实践中还不能很好地应用,仍存在着一些问题.面对这些,教师应当思考如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量.文章从初中英语教学存在的问题分析,初中英语教学问题的应对策略两方面来阐述.