马克思主义理论课要有生动性趣味性

马克思主义理论课是一种综合性很强的理论课.这种理论课不应是刻板呆滞、了无生气的,而应是神思飞动、多姿多彩的.不仅要有严肃庄重的理论阐述,逻辑推理,而且要有生动性、趣味性.因为教学是科学,又是艺术.它主要是通过感染、激励起作用,达到教学目的的.……

丰子恺散文的佛学意蕴

丰子恺是中国著名的散文大家,他深谙佛理并对佛教有种虔诚的信仰与追求,其散文显示出浓厚的佛学意蕴。本文通过对丰子恺散文的佛学意蕴进行深入剖析,体会到:佛学思想已植根于丰子恺内心,以至于他的人格中也融入了佛学成分,从而令他形成了一种特定的宗教式的看人眼光和处世心态。这种眼光和心态表现在:他不仅能从生活中慧悟到无常和苦,而且能从中得到超解;他不仅对缘起和无我思想有深切感悟,而且能把它发展成为一种无私精神;他不仅领悟了佛的慈悲精神,对众生怀有一颗慈悲心,而且还主张慈悲心的长养。

农村基层党建引领乡村振兴的对策思考

本文就“农村基层党建引领乡村振兴的对策思考”从以下四个方面进行阐述:加强农村基层党组织对乡村振兴的全面领导、为乡村振兴提供组织保障;党建引领人才培养,为乡村振兴提供智力支持;党建引领农村集体经济,为乡村振兴提供物质基础;党建引领乡村治理,为乡村振兴提供制度保障。