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三级活动为载体 行动德育见实效
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作者 吴建霏 《才智》 2014年第23期212-212,共1页
我校现有73个班4899名学生,规模宏大,对小学德育工作是一个不小的挑战。在工作中,我们十分注重活动育人,坚持以班级、校级、上级分层开展德育活动,让学生在活动中得到体验、在活动中得到锻炼、在活动中得到健康成长。一、班级活动打基... 我校现有73个班4899名学生,规模宏大,对小学德育工作是一个不小的挑战。在工作中,我们十分注重活动育人,坚持以班级、校级、上级分层开展德育活动,让学生在活动中得到体验、在活动中得到锻炼、在活动中得到健康成长。一、班级活动打基础为了让学生广泛参与德育活动,我们坚持开展了形式多样的班级活动,做到了"三个一":(一)每月一主题德育的内容十分丰富,在工作中,我们努力克服随意性。 展开更多
关键词 班级活动 活动课 传统美德教育 班主任队伍 育人效果 校园育人 养成教育 征文大赛 科任 工作职责
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