渗透精细化管理,提升初中德育工作有效性

近年来,随着我国社会的转型,许多传统理念受到了冲击,但也出现了新的理念,其中就有精细化管理,精细化管理追求的是一种科学的管理和重量的管理,它是现代化管理的要求。在社会转型中初中的德育工作也迎来了良好的机遇和新的挑战。而在初中的德育工作中引入精细化管理,将能够让德育工作变得更加有效。

初中历史教学中立德树人的育人目标

立德树人既是教育的本质要求,也是教育的根本任务和最终目标,它在不同时期对不同学科教学有不同要求。初中历史教师应加强对学生进行爱国主义教育和主人翁意识的培养,让学生真正成为社会主义建设者和接班人,这是时代赋予我们的使命也是历史学科的使命。

数形结合思想在高中数学解题中的有效渗透

在高中数学教学过程中,数学知识的学习与解题技巧的分析备受关注,为了构建高效课堂、促进教学实践活动的顺利开展,许多老师开始重新调整教学策略和教学方向,既坚持学生的主体地位,又十分关注教学策略和教学手段的稳定革新,在引导和鼓励学生的基础上丰富课堂教学内容和形式,保证学生在一个自由宽松的学习氛围下实现个人的良性成长和发展。

浅议如何增进师生感情

教师想要获得优秀的教学成果，必须建立良好的师生关系，增进师生感情，这是提高教学质量的一个有效途径。

初中数学高效课堂的构建

新课程改革背景下,初中数学教学内容和环境都发生重要变化,创新课堂教学方式,加强对学生思维的引导,完成高效课堂的构建势在必行。基于此,本文针对初中数学高效课堂的构建进行探讨分析,以供参考。

多措并举共创农村高中语文卓越课堂

随着教育改革的不断发展,在《新课程标准》改革思潮的引领下,许多专家学者和教育工作者为了提高课堂教学质量,使其达到理想的水平,不断探求新的教学方法。通过深入探索与研究,结果显示,在高中语文教学中采用多种措施并用的教学方式是较理想并有效的教学模式,我把它简称为"多措并举"。通过包括我在内的一线老师在教学中深入课堂实践检验,我认为这些方法是值得借鉴的。现今农村高中语文课堂存在教学模式单调、缺乏创新、师资力量薄弱等现象,希望运用"多措并举"的妙招,激发学生学习语文的兴趣,提高学生独立思考的能力,共同打造农村高中语文和谐卓越的课堂。通过这一教学模式,希望让学生能够更好的学习语文知识,并为共创高中语文卓越课堂提供有利的条件。