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关于生物学概念教学的几点体会
被引量:
1
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作者
李凤玲
《教育教学论坛》
2013年第33期133-134,共2页
生物学概念就是指认识生物及其生物现象的一些本质特征。生物学概念地认识、掌握是教学中的重点和难点,在新课程背景下如何改进生物学概念教学,使学生更加系统、全面、准确地认识和掌握概念,要抓住概念的关键词,透彻分析概念的内涵和外...
生物学概念就是指认识生物及其生物现象的一些本质特征。生物学概念地认识、掌握是教学中的重点和难点,在新课程背景下如何改进生物学概念教学,使学生更加系统、全面、准确地认识和掌握概念,要抓住概念的关键词,透彻分析概念的内涵和外延,绘制概念图,纠正学生对概念的错误认识,对比概念异同。达到创新学习,提高学习效率的目的。
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关键词
生物学
概念
教学
看法
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职称材料
题名
关于生物学概念教学的几点体会
被引量:
1
1
作者
李凤玲
机构
重庆市奉节县幸福中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第33期133-134,共2页
文摘
生物学概念就是指认识生物及其生物现象的一些本质特征。生物学概念地认识、掌握是教学中的重点和难点,在新课程背景下如何改进生物学概念教学,使学生更加系统、全面、准确地认识和掌握概念,要抓住概念的关键词,透彻分析概念的内涵和外延,绘制概念图,纠正学生对概念的错误认识,对比概念异同。达到创新学习,提高学习效率的目的。
关键词
生物学
概念
教学
看法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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关于生物学概念教学的几点体会
李凤玲
《教育教学论坛》
2013
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