创新性初中地理课堂教学实践与探索

我国著名的教育家陶行知先生曾经指出：“我认为好的先生不是教书。不是教学生．乃是教学生学。”文学家叶圣陶先生也曾有过“教是为了不教”的名言．还有人指出“教人以鱼不如教人以渔”。这都说明，教学生学会学习，加强学法的指导．是教学实践必须认真研究的重要课题。作为一名教育工作者．在教育教学过程中应致力于民主化教学的探索与研究．强化师生互动，激发师生思维共振、情感共鸣，努力营造一种开放、和谐、宽松的教育教学氛围，从而构建和谐的中学地理课堂。

关于教育信息化和教师专业发展的研究

随着时代的发展,社会逐渐进入信息化时代,在新时代的号召下教育也在朝着信息化发展,教师在信息化的教学中教学水平也变得越来越专业。

浅探初中数学高效课堂

在教育教学实施的过程中,课堂的作用是不容小觑的,其是师生间进行互动交流的主要场所。就目前初中数学课堂教学而言,由于教学任务繁重,教学时间略显不足,课堂教学效率就成为了教学的关键。本文就初中数学高效课堂的相关问题进行探讨。