勤学 巧干 多写——我的专业成长之路

一、勤学记得是1986年秋，我当时教五六两个年级8个班的自然课。一位班主任在班上组织“你最喜欢上什么课”、“最不喜欢上什么课”的问卷调查，结果学生最不喜欢上的课居然是我这个副校长上的自然课。