依题读文 锁定答题

中考现代文阅读的第二、三小题一般是紧扣文章某一内容或联系某一文体的阅读规律而设计的试题。 教师要指导学生结合题目要求细读文段，先找出并锁定题目在文中涉及的段落内容，再进行答题。可分为以下两种情况：第一种是信息的概括处理。就是结合要求对锁定的内容进行勾画、筛选、提炼、整合并概括出要点。

初中生历史学习的建议

在初中历史教学中,教师应充分认识到学生是学习的主体。在历史课程学习过程中,要引导学生培养自主学习能力,使学生掌握科学的历史学习方法,这样才能为学生更好地学习历史知识打下坚实的基础。

初中英语教学中实施任务型教学模式的效果分析

任务型教学模式是适应新时期教育目标和教育理念的一种新型教学方式。这种教学方式的出现并非偶然,特别是在初中英语这类语言课程教学工作中的应用,是对传统教学方式的一种继承和创新。

论数学教学中交流的价值与操作平台

随着“新课标，新课程”的全面实施，“数学交流”作为一种教学方法与理念，呼声异常强烈，但并没有引起广大一线教师的足够重视。本文就开展数学交流的价值与实现数学交流的平台策略略谈个人点滴，以期唤醒同行的重视，在教学中真正得以实施，从而使数学教学过程变得更加亲切自然，收到润物无声、水到渠成的效果。

山路弯弯

乡愁恰似陈年的酒,离乡的日子久了,思乡之情也更浓。就如故乡那条弯弯的小路,多少个夜晚一直牵引着我的梦。 每每空闲下来,我总爱独自静坐于校园一隅,让那条令我梦系魂牵的故乡的小路在脑海里浮现。去细细品味她那醉人的温馨。