“微”风拂课——浅谈微课在初中化学教学中的作用

为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,教育部教育管理信息中心定于2014年9月1日至2017年8月31日开展'基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究'的课题。微课让教学重、难点突破,初中化学课堂更高效、直观化、趣味化,学生更加活跃、更轻松,教师教学更积极。本文以初中化学为例,探讨微课在教学过程中的优势。

初中政治教学中德育教育的渗透策略

新时代下,学生接触到的新生事物越来越多。这其中有好的一方面,能够增强学生的见识,拓宽学生的视野,激发他们的思维,但也有有害的一面,即其中的不良因素对自制力比较差的中学生来说是一种考验,再加上教师和家长不能时时监督,学生容易犯错误。我们的教育目标是要求学生成为有道德的人。从目前的初中政治教学来看,单一的教学方式不能激发学生的学习兴趣,加上中考的压力,让学生不得不接受灌输式教育。这种教学方式看似安排紧凑,却没有真正的教学效率。学生在这种环境下只能被动地学习,不利于身心的健康发展。在新课程改革的背景下,向学生渗透德育知识,能让学生在一个较好的学习氛围中进行学习,给学生带来更好的学习体验,从而提高政治教学的效果。