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谈小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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作者 张长清 《电脑乐园》 2019年第4期357-357,共1页
新课程改革要求小学教学工作应该针对学生的自主学习能力进行培养。小学数学教学中,应该培养学生的综合数学素养,为学 生中学阶段的学习奠定基础。因此,应该在小学数学教学中渗透数学思想方法。利用数学方法的渗透来对学生学习中遇到的... 新课程改革要求小学教学工作应该针对学生的自主学习能力进行培养。小学数学教学中,应该培养学生的综合数学素养,为学 生中学阶段的学习奠定基础。因此,应该在小学数学教学中渗透数学思想方法。利用数学方法的渗透来对学生学习中遇到的问题进行解答, 进而帮助学生降低数学学习的难度,提高学生的数学成绩,也有效提高了小学数学的教学水平。 展开更多
关键词 小学数学 数学思想 渗透 教学过程
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小学数学教学中如何培养学生审题能力
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作者 刘学芳 《东西南北(教育)》 2021年第3期160-160,共1页
在小学数学的教学过程中,培养学生的读题与审题能力是非常重要的一部分。在新课程改革的背景下,小学生数学读题与审题能力越来越受重视,提高小学生对数学题的读题与审题能力也成为了教师的教学重点。小学生的逻辑思维能力较差,词汇量较... 在小学数学的教学过程中,培养学生的读题与审题能力是非常重要的一部分。在新课程改革的背景下,小学生数学读题与审题能力越来越受重视,提高小学生对数学题的读题与审题能力也成为了教师的教学重点。小学生的逻辑思维能力较差,词汇量较少,对数学题目的理解和分析能力都较弱,因此教师要结合小学生的个体差异性来制定教学计划,培养小学生良好的读题和审题能力,从而促进小学生综合素质的发展。 展开更多
关键词 小学数学 审题能力 培养策略
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