60例中西结合治疗月经不调的疗效分析

目的探讨月经不调的中西医治疗方法疗效,为临床提供可供借鉴的基础数据。方法对照组西医雌激素、妊激素周期疗法,连续服用两个月经周期,同时予心理疏导疗法。治疗组在对照组基础上加用中药调经疗法。结果治疗组25例治愈,占83.33%,总有效率达到96.67%,与对照组治愈17例(56.67%)、总有效率73.33%分别相比具有非常显著的差异,表明中西医结合的治疗组疗效优越于对照组的疗效。结论采用中西结合方式治疗月经不调具有较好的优势,能在西医治疗的基础上增强疗效,值得在临床上深入研究和推广。

奥硝唑阴道泡腾片治疗细菌性阴道炎50例

目的观察奥硝唑阴道泡腾片治疗细菌性阴道炎的临床疗效,为临床提供基础证据。方法按照入组的先后顺序,将符合诊断的病例随机分为治疗组和对照组各25例子,治疗组给予阴道内放置奥硝唑阴道泡腾片治疗,对照组给予阴道内放置甲硝唑泡腾片,1周为1个疗程,治疗后分析患者疗效。结果治疗组25例患者中,痊愈率和总有效率分别达到48%、88%,与对照组36%、76%相比有显著差异(P<0.05)。结论奥硝唑阴道泡腾片对细菌性阴道炎有明确的治疗作用优越于甲硝唑的治疗,并且副作用明显低于甲硝唑,值得临床进一步研究。

火电厂输煤系统粉尘综合治理

近年来,火电厂给我国带来了很好的经济效益,但其也是污染大户,粉尘污染就是其中之一。笔者针对某电厂输煤系统撒煤严重、廊道粉尘浓度高等问题进行分析,并提出了具体的输煤系统粉尘综合治理措施,供业界人士参考与借鉴。

高中物理有效教学的方法

高中物理教师一生中最大的追求无外乎教学的进步和学生学习水平的提高。高中物理有效教学是物理新课程标准的核心体现．可是在高中物理教学中，因受多种因素的影响．使高中物理教学面临很多问题，高中物理有效教学很难推进．高效很难达成。针对高中物理教学现状，教师要把握新课程标准的教学要求．努力探寻实现高中物理教学有效性的途径和方法。

变频器在电厂中的应用分析

伴随着电力电子、微电子技术的迅猛发展,变频器高精度的输出频率、转矩大、高效率、软启动等特性越来越多的广泛应用于各个行业。随着火电行业改革的不断深化,降低发电成本,提高核心竞争力,已成为各大发电企业当前最为重要的任务。在火力发电企业中,风机、水泵等负载所消耗的电能占比非常大,所以通常采用变频器作为节能降耗的重要举措。

《荆轲刺秦王》标点误用二例

给文言文加上标点,本是为了辅助读者阅读理解,但一旦误用了标点,则反而会影响读者的阅读理解。《荆轲刺秦王》中"既已,无可奈何""年十二,杀人"中的两处逗号均属误加,应去掉。

利用“对文” 探求词义

古代诗歌散文中普遍存在对文现象,利用对文知识,对理解处于对文位置上的相关字词很有帮助。

《红楼梦》标点误用例析

刘世德校注、凤凰出版社出版的《红楼梦》标点符号有多处可商,现列举一些用例,指误并修改。目的是强调汉语的规范化,同时对《红楼梦》读者有所帮助。

克服“高原现象”，挑战“高考极限”

2012年的高考复习在火热的进行中，作为一名高三毕业班的班主任和任课教师，面对高三莘莘学子们遇到的学习困难和对明年高考的美好憧憬及期待，真是感慨万千，希望能为学生找到最好的办法和捷径，来帮助学生完成今年的高考。经过一段时间的复习工作，收集归纳并整理，笔者认为，高三学生要克服“高原现象”，挑战“高考极限”。

现代信息技术在教学中的价值与应用

传统的教学方法是黑板、粉笔和教师不厌其烦的灌输，学生和教师之间的交流的媒体简单，学生学习起来吃力，教学活动也显得枯燥乏味。现在的电化教学打破了传统的教学模式，它采用多媒体语音设备将录音、录像、投影、DVD、教学软件播放机甚至包括计算机等多种教学媒体集中于一体，由教师根据不同课型的要求，灵活机动地运用相关的媒体进行教学实践活动。多媒体教学充分利用声像信号，使教学活动更加富有乐趣，在教学中学生们有身临其境之感，学习兴奋点得到多方面的刺激，这样既增强了他们的学习兴趣和积极性，又大大提高了教学质量。

如何提升高中物理实验教学的质量

实验是物理学的基础，科学思维是物理学的生命，在物理学中，概念的形成，规律的发现，理论的建立，都有其坚实的基础；任何物理理论的真理性都要以实验作为唯一的检验标准，物理实验不仅是物理学理论的基础，也是物理学发展的基本动力，是启迪物理思维的源泉。

高中历史有效教学的技巧研究

为了紧跟我国新课改的理念，高中历史课教学需要更新教学方式，采用适当的教学技巧，以达到新课改下高中历史课的教学目标，实现学生的优化和全面发展。作为高中历史教师，必须严格要求自己，以先进的教学理念和新课程标准为指导，以实现学生的发展为标志，努力优化课堂教学结构，改进课堂教学方式，全面提高高中历史课堂教学的效益。本文就分析了新课改下高中历史教学的一些方法和技巧，希望能对高中历史教学起到一定的积极作用。

语文教学中应加强朗读训练

一般地讲，教师忽视朗诵训练与指导，学生对朗诵表现出随意性，很难练就好朗诵的基本功，会直接影响语文教学的整体效果，这是由语文学科传授知识与提高思想境界相统一的特点决定的。一篇文章，不论是事情的记叙、人物和情境的描写，还是事物的介绍说明，观点的阐述和议论，都直接或间接，直露或含蓄地表达作者的思想感情倾向。对学生起思想导航和激励作用，产生美感和丰富的想象，使学生不断地受到真善美的熏陶和感染。

高中数学小组合作学习的方法

《数学课程标准》明确指出：有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆；动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。这说明合作交流学习在数学学习过程中起重要作用，而这又是高中学生所缺少的，笔者针对一年多来对小组合作讨论学习在高中数学教学的尝试，谈谈几点体会。

高中化学课堂开展设问教学的策略

按照基础教育改革的目标要求，高中化学课堂必须激发学生的思考能力，实现创新教学。高中化学课堂教学中的有效的设问能够引导学生去探索、通过自身的积极努力，获得知识和智慧，并在潜移默化中增强学生的问题意识、逐渐养成善于思考的习惯和能力。针对高中化学课的设问教学，笔者结合自身的工作经历和相关理论学习，提出了一些针对性的方法，希望能促进高中化学的教学和研究。

高中物理教学心得体会

知识经济时代呼唤创新型人才；国家的前途，民族的希望，需要创新型人才，而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。

初中英语教学心得

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。

高中化学有效导入的实践与研究

化学课堂教学是一个整体，其中新课的导入是整个课堂教学首要的也是重要的一环。它的主要任务是要使学生明确本课所要学习的主要问题，并对此引起足够的重视和兴趣。人们常说：良好的开头，成功的一半。一个成功的课堂开头，是师生间建立感情的第一座桥梁，可使整节课的教学进行得和谐自然，有如“春色初展，鲜花含露，叫人钟情”。因此，设计良好的新课导入也就形成了课堂教学的“凤头”，为整个教学任务的圆满完成奠定基础。

如何实现高中历史的幽默教学

高中历史新课程改革的不断深入，把兴趣教学提上重要日程。如何调动高中生的学习兴趣，让高中生在快乐中学习已成为我们历史教师探索的重大课题。课堂幽默艺术指的是用幽默且回味无穷的语言进行教学，让高中生在知识、能力、思想、人生观等方面都有所提高的教学艺术方法，它的特点是在诙谐、风趣的语言里渗透着深刻的哲理，轻松中暗含着严肃。高中生也就是在这种轻松愉快的学习环境中掌握了知识，获得了能力。本文就高中历史课堂幽默艺术的作用与方式两方面说说在历史课中怎样把幽默以最佳的效果运用于教学，进而让高中生自觉主动地学习。

从认知角度分析物理探究式教学与认知思维模式的结合

本文基于高中学生物理认知结构的思维能力六要素,从认知发展角度出发, 阐述了物理探究式教学与物理认知思维模式的结合,提出一些理论建议仅供参考,期望提高高中物理课的教学效果.