重塑农民形象校企共育时代新人——以文峰职中现代农艺学生职业兴趣培养为例

传统农民是一种低微的身份,新的时代呼唤农村新人必须符合时代要求,懂得现代农艺技术,掌握创新农业的方法,实操农村创业流程,熟悉农业企业运营策略。因此农民不再是一种身份而是一份光鲜的职业。对于看惯了祖辈、父辈们日出而作、日没而息的00后们,如何颠覆他们对农民的形象,这不是一件容易的事,这需要职业教育者一以贯之地对他们施加影响,使之成为农村时代新人。

探析中职院校电器电子教学的有效策略

随着人类不断提高的生产力水平,为了与新时代对人才发展的需求相适应,积极面对国际环境带来的机遇和挑战,中职院校就必须对新时代技能型人才进行培养。本文对中职院校电气电子教学进行了分析,对于中职教学方式的优化,以及新型教学模式的探索,提高教学的有效策略,进行了探究。

农村精准扶贫的根本困境和出路

人类社会发展的历史就是一部不断与贫困做斗争的历史,从1949年开始,我国农村就在党的领导下开展了一轮又一轮的脱贫斗争,从"漫灌"式粗放扶贫到"滴灌"式精准扶贫,从"输血"到"造血",我国农村扶贫取得了一个又一个伟大的成就。十八大报告明确指出,我国要在2020年实现全面小康的伟大目标,从根本上实现脱贫战争的伟大胜利。习近平精准扶贫思想是我国农村脱贫的指导纲领,为我国农村脱贫指明了出路,这必将带领我国实现2020全面小康的宏伟目标,创造历史性成就。本文针对我国农村精准扶贫面临的困境做出分析,以期取得攻坚扶贫最后一战的伟大胜利。

《建筑制图与识图》教学中自制教具的应用

自制教具是师生提高动手能力、培养创新精神的重要途径。自制教具是提升教学效果,丰富课堂形式的有效方法。自制教具不但对提高教学质量有好处,而且对教学方法的改革和学生素质的培养也有好处,是教学科研成果的重要形式之。

浅析PPT设计与美化

PowerPoint(以下简称PPT)是一款非常优秀的课件制作软件,日常办公中使用频率也非常高。然而,在实际教学工作中,很多PPT制作时心有余而力不足,不知从何下手。在课堂上演示完毕,却发现事倍功半,而非事半功倍。又或者是在制作时耗力费时,东拼西凑,展演起来却是花里胡哨,无丝毫美观大方可言……本文结合一个初中历史PPT的部分页面,分析其中失误之处,提出改进方案,总结得出日常PPT设计与制作、美化时的常用方法与措施,便于制作出美观大方,醒目得体的PPT,以提高课堂教学效果。

浅谈电子电路仿真教学与应用

将电工电子专业课程结合现代电路仿真软件辅助教学,可以使学生更直观地认识电路的瞬态变化及元件参数对电路的影响,同时可提高学生理论分析能力,为今后走向社会成为技术型人才打下坚实的理论基础。

论信息技术在中职机械专业教学中的应用

伴随着我国信息技术的不断发展,现如今已然成为了时代进步的使然。以往陈旧教学模式已然不能顺应新课改需要,信息技术在每一个领域中的应用都十分普及。把信息技术运用于中职机械专业授课中具备重要的意义。本文主要解析了信息技术在中职机械专业教学中的具体应用。

字词教学与写作训练的有效结合

字词的掌握是学生语文能力的基础,它关系到学生写作水平的高低。但学生掌握字词的现状不尽人意,这与教师训练的有效性有关。所以教师在教学中要运用多种形式和活动把词语教学与写作训练结合起来,会收到既夯实基础又提高语文能力的双重效果。

浅谈初中数学板书与多媒体教学的关系

随着现代化技术的发展和现代教育观念的改革,计算机多媒体辅助教学也越来越多地走进了数学课堂,现在的老师都很少用粉笔板书了。但是,多媒体的不合理使用,不仅起不到优化课堂教学的作用,反而适得其反,分散学生的注意力,课堂重点、难点不能得到突出和突破,浪费教师或课件制作者的大量精力。

一堂人和心都未缺席的地理课

教育过程的外在化和空心化，导致地理学科育人功能被漠视。地理教育者应拥有教育自觉，充分发掘和利用资源，培养学生地理实践力，提升学生学科素养。文章以“中国地形”教学为例，呼吁地理教育者转变教学方式，注重学生自主学习。