-
题名浅谈小学语文阅读教学策略
- 1
-
-
作者
梅鋆
-
机构
重庆市巫溪县文峰镇正溪中心小学校
-
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期95-95,共1页
-
文摘
小学语文是小学知识教学中的重要内容,本文即是从角色扮演深化理解、师生身份转化教学以及丰富学生阅读储备三个角度出发,对于小学语文阅读教学策略进行论述,以供参考。
-
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名新时期小学数学高效课堂教学探讨
- 2
-
-
作者
李玉勤
-
机构
重庆市巫溪县文峰镇正溪中心小学校
-
出处
《中华少年》
2017年第26期220-221,共2页
-
文摘
在新时期,新课改的推动频频冲击了传统教学理念,传统课堂教学模式弊端越发凸显。为了打造高效的小学数学教学课堂,教师必须采用多样的教学方式,激发学生的兴趣,创新数学教学情景,不断引导学生积极探究数学的奥妙。本文探讨了部分小学数学经典教学案例,分享数学教学经验,以便为同行提供有效建议。
-
关键词
小学数学
教学经验
高效课堂
策略
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学生语文趣味阅读教学法应用
- 3
-
-
作者
梅鋆
-
机构
重庆市巫溪县文峰镇正溪中心小学校
-
出处
《中华少年》
2016年第20期39-39,共1页
-
文摘
本文主要探讨了语文阅读教学现状和趣味教学的特点,详细研究了趣味教学在小学生语文阅读中的应用,主要从设计精巧的课程导入、注意适时提问以及适当地表扬学生三个方面进行探讨。
-
关键词
小学
语文
趣味阅读教学法
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-