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小学班主任班级管理策略
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作者 廖光武 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第4期14-14,共1页
学校教育教学工程中,班主任工作尤为重要,它关系到一个班集体学生的思想、品行、知识能力培养的质量问题,也关系到一个学校的校风校纪与社会影响的大事,它是学校各项工作的核心,是提高学校教育教学质量的重要保证,尤其是在大力推行素质... 学校教育教学工程中,班主任工作尤为重要,它关系到一个班集体学生的思想、品行、知识能力培养的质量问题,也关系到一个学校的校风校纪与社会影响的大事,它是学校各项工作的核心,是提高学校教育教学质量的重要保证,尤其是在大力推行素质教育的今天,班主任工作更是起着举足轻重的作用. 展开更多
关键词 班风 素质
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强化四种意识,激活语文课堂
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作者 廖光武 《知识窗(教师版)》 2015年第12期49-49,共1页
一、情感意识 情感是语文教学的灵魂,语文教学就是一种把握情感、丰富情感的活动,是一个师生情感流动的过程。在语文教学中,教师应该以情感为动力,紧紧抓住情感这根主线,才能激发学生学习语文的兴趣,从而使语文教学焕发活力。语文教材... 一、情感意识 情感是语文教学的灵魂,语文教学就是一种把握情感、丰富情感的活动,是一个师生情感流动的过程。在语文教学中,教师应该以情感为动力,紧紧抓住情感这根主线,才能激发学生学习语文的兴趣,从而使语文教学焕发活力。语文教材中几乎所有的文本都注入了作者的情感,教师应该努力寻求情感的切入点,充分挖掘其中蕴含的情感因素,借助文本唤醒学生的情绪体验。 展开更多
关键词 言语经验 情绪体验 内驱力 个人体验 独特新颖 社会生活 封闭状态 主体性 走向生活
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