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探究性实验与小学科学课程融合初探
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作者 贺兴德 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第3期26-26,共1页
在小学科学中,探究性实验是教学的基础,也是学生学习的一个主要手段。因此,教师要充分发挥探究性实验的实际作用,锻炼学生的动脑能力和动手能力,提高学生的科学素养。基于此,本文就介绍了几种探究性实验与小学科学课程相融合的策略。
关键词 探究性实验 小学科学 课程融合 策略
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静听每一朵花开的声音——浅谈小学数学教学如何“以生为本”
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作者 张安俊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第4期79-79,共1页
俗话说,孩子都是祖国的花朵,其绽放的形式是多样化的,而教师就需要聆听每位学生绽放的声音[1]。教师要给予学生足够的关注和帮助,始终秉持以学生为本的教育理念,尊重每一位学生,关注学生的学习和生活,让每位学生都能够像美丽的花朵一般... 俗话说,孩子都是祖国的花朵,其绽放的形式是多样化的,而教师就需要聆听每位学生绽放的声音[1]。教师要给予学生足够的关注和帮助,始终秉持以学生为本的教育理念,尊重每一位学生,关注学生的学习和生活,让每位学生都能够像美丽的花朵一般绽放、成长。 展开更多
关键词 小学数学 以生为本 分层教学 小组合作
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