小学体育教学中学生自主学习能力的培养

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》强调,体育教学以学生发展为核心,注重学生的主体性,全面激发学生的学习潜能和热情,提升学生的自学能力。所以,小学体育教师要更新教育理念,营造良好的教学环境,培养学生的自主学习能力。本文主要对小学体育教学中学生自主学习能力培养的意义进行了深入分析,并阐述了小学体育教学中学生自主学习能力的培养策略。

基于STEAM教育的小学信息技术教学实践探究——以scratch编程软件为例

本文首先进行概念界定,对STEAM教育基本概念、scratch编程软件进行详细介绍;其次,对小学信息技术教学实践中scratch编程软件课程现状进行分析,细致介绍小学信息技术课程教学目标和学生学习情况;最后,在此基础上,创新课程教学方式和内容,精心设计基于STEAM教育理念的scratch编程课程,并进行课堂实践,希望通过该课程学生能够掌握编程基本思路和技术,促进学生逻辑思维发展,继而提高学生学科综合素质,促进学生全面成长。

听说读写结合,提高高段小学生作文水平

写作是小学语文教学中的重要部分,作文的分值占总分的比重较大,写作能力也是语文素养的重要体现。怎样有效提高学生的写作能力,是很多语文老师一直苦恼和探索的问题,笔者通过分析作文教学的现状,思考如何提高小学阶段学生的写作能力,将作文教学与语文上的听说读写能力相结合,以期为同行提供借鉴,为提高学生的写作能力提供可参考的方法。

巧设小学数学作业 提高学生数学能力

作业是小学教学活动进行的重要环节,它与小学 生对课上所学知识的掌握情况有着密不可分的联系,它起着监 控、反馈、巩固的作用。教师在设计作业的过程中,要考虑学生 的心理发展特点,设计合理、符合学生特点的作业以此提高学 生学习成绩。那么小学数学作业的设计应当从哪方面入手呢?笔者将从作业设计应紧扣教学目标、注意变化层次、贴近实际 生活三个方面探讨小学数学作业设计。

浅谈小学作文教学的有效性策略

作为我国小学语文教学中的重要组成部分,作文教学是锻炼学生语言表达能力,培养学生写作能力的重要环节。随着新课程改革进程的不断加快,解决小学语文作文教学中存在的问题,提高小学语文作文教学的质量,提升学生的语文能力,成为小学语文教师的教学任务。

让德育之“花”,绽放于班级“沃土”之上

随着教育的改革,素质教育已经成为了教学的一个重要的方向,教师在设置教学的内容的时候,要以立德树人为核心思想,对学生们进行德育教育,促进学生们全面的发展和成长。在进行小学班级管理时,我们班主任要发挥作用,观察学生的细微之处,认真分析孩子们的实际情况,这样才能够在班级管理过程中渗透德育的力量。本文结合笔者多年班级管理经验,思考如何在班级管理中渗透德育教育,希望可以为广大教育同仁带来一些启迪。

以趣为法——论小学体育课堂中学生学习兴趣的激发

在小学体育教学中,学生学习兴趣的激发是保证课堂教学质量的关键。以小学体育课堂为切入点,分析了学生学习兴趣对体育课堂教学工作开展的重要性,阐述了在体育课堂中激发学生学习兴趣的原则,并提出在体育课堂中激发学生学习兴趣的策略。

基于游戏教学下的小学美术学习

随着教育改革的不断深化,人们对于素质教育的理解在逐渐加深。美术教学作为素质教育的一个部分,也是不容忽视的一个方面。尤其是在美术教学方法上,该文试从游戏教学的案例入手探讨游戏教学法在美术教学中的创造性运用以及游戏教学的现实意义。

从德育角度浅谈小学高年级班主任管理策略

德育属于学校教育中的重要组成部分,是对学生思想品德和价值观的教育,对于提高学生的思想品德修养,引导学生树立正确的价值观具有重要的作用。如何让德育工作发挥最大的效用,本文重点谈谈如何提升班主任的德育工作策略。

层层深度追问图解思维过程--《田忌赛马》教学设计

教学目标:1.认识“策、荐”2个生字,会写“赢、拳”等5个生字,会写“赏识、脚力”等8个词语。2.能用自己的话讲述田忌赛马的故事。3.能通过追问、借助图示,推演孙膑制定计策的思维过程课时安排:1课时。