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幼儿教学活动中师生互动的策略探析
1
作者
张秀梅
《进展》
2019年第3期33-33,共1页
在幼儿教学活动当中师生互动是最基础也是最重要的教学模式。做好对其的教学研究,能够为幼儿教学活动效果的提升带来帮助。笔者结合教学实践活动,在文本中从美术、音乐和体育教学活动三个方面对师生互动视角下幼儿教育活动的策略予以探讨。
关键词
师生互动
幼儿教育
活动策略
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职称材料
题名
幼儿教学活动中师生互动的策略探析
1
作者
张秀梅
机构
重庆市巴南区大江小学校
出处
《进展》
2019年第3期33-33,共1页
文摘
在幼儿教学活动当中师生互动是最基础也是最重要的教学模式。做好对其的教学研究,能够为幼儿教学活动效果的提升带来帮助。笔者结合教学实践活动,在文本中从美术、音乐和体育教学活动三个方面对师生互动视角下幼儿教育活动的策略予以探讨。
关键词
师生互动
幼儿教育
活动策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿教学活动中师生互动的策略探析
张秀梅
《进展》
2019
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