爬山虎

赏析。“爬山虎/是个粉刷匠”,多么有趣的比喻啊!如果你也曾仔细地观察过爬山虎,一定也会认同这样的表达。那么,它的粉刷技术到底怎么样呢?当然是刷统一的绿颜色,认真而且极有耐心,尽管速度可能不快,但是俗话说得好,慢工出细活嘛!而在诗中。

呼唤责任,回归本心——小学班级管理中的责任教育的相关问题探析

素质教育阶段,学生综合素质和责任意识的培养尤为重要,也是小学阶段教学的主要发展方向。在小学班级管理过程中,责任认识的强化需要从学习和生活两方面着手,启发小学生关注兴趣,然后渗透责任教育理念,运用不同教学模式,融合到知识点讲解中,将责任与学识共同培养。还要结合生活细节,通过互动交流和社会实践,让学生从不同的情境中了解责任的重要性,提升责任感,这样才能随着年龄的增长,自身的素质才会逐渐提高,促进小学生全面发展。

探寻奇迹的奥秘——《长城》文本解读

《长城》是一篇说明文，被选编入人教版四年级上册第五单元，与其同一单元的还有《颐和园》《秦兵马俑》。对照单元目标，根据文体特点，结合学生实际，笔者尝试换位思考，通过引导学生朗读来关注奇迹，既而使学生产生探寻奇迹奥秘的动力。

我的名字叫许强

许强,就是我——一个女生——的名字,是我爸爸取的。我爸爸竟然给我取了一个男生的名字,哼!一直以来,我都对这件事耿耿于怀。我多次问他怎么想出这个名字的,他却不愿做出解释。