小班“小兔拔萝卜”体育活动

内容与要求 引导幼儿积极参加跑、跳、平衡动作练习,并能大胆、自然地完成以上动作。 2、巩固幼儿对红萝卜、白萝卜、胡萝卜的认识,初步学习分类。 活动准备 1、数量相同的红萝卜、白萝卜、胡萝卜,总数为幼儿人数的4倍。 2、同幼儿人数相等的小兔头饰,三个呼拉圈。场地布置如下图:

中班“认识长方形·椭圆形”数学活动

内容与要求 1、引导幼儿感知、认识长方形、椭圆形,能正确说出图形名称和相似物体。 2、培养幼儿认识图形的兴趣,发展幼儿观察力和动手能力。 活动准备 1、创设“图形乐园”,准备两只小猴子(小猴身穿图形花衣服)。 2、正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形等图形纸片和磁铁拼板,每人一套。

谈谈我国教育环境的创设

《幼儿园工作规程(试行)》中指出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”可见创设良好的环境对于儿童身心发展有着不可忽视的作用。经过前几年的教育实践,我们认为,要创设良好的幼儿园教育环境,应遵循以下原则:一是要通过老师及幼儿的思想和双手共同布置:二是应有利于幼儿活动和探索;三是应体现全面发展的教育要求;四是要根据一定时期的教育内容不断更新;五是应根据不同年龄阶段幼儿的身心特点,各具特色,各有侧重。在实践的过程中,我们除了注意为幼儿创设一个宽松、和谐、自由的心态环境外,