我的课改践行路

引言:一年的课改摸索,同行间有了一致的共识:课堂是学生的!课堂的话语权应该还给学生!课改没有一层不变的通用的经典模式,各学科必须具有学科本味!独处静思,写下这段经历与同行共勉!初次接触课改是2012年的4月,我们学校全体一线教学老师前往重庆市课改示范基地校----开县云枫初中听课,几乎是带着新奇与崇拜我听完了2节语文课,全新的文化理念、全新的教室布置、教师愉悦轻松的组织课堂教学。

如何通过教材提高学生解题能力

全国上下正如火如荼地进行着课堂教学改革的不断尝试,研究新的课堂设计与教学方法,力求使课堂教学跟上新的教学理念的步伐.但是,在新课改模式下,我们应如何在平时的课堂教学中,巧妙地利用教材提高学生的解题能力与技巧.

用真心 细心 爱心 经营班集体

多年做班主任让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂,班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色,就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任工作实践中的体会谈谈。一、严于要求,一丝不苟班主任的确是个很繁琐的工作,我也是个很实也很板的人。所以我自己很清醒,我要想干好,必须有自己的风格。初一,就是定规矩,养成教育,培养班级良好的氛围。大家都知道。