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外补内助:促进城乡教育统筹发展的两大策略
1
作者
廖仁华
《基础教育参考》
2008年第4期55-58,共4页
城乡教育统筹发展是教育发展到一定阶段的必然结果,如何推进城乡教育统筹等发展?“外补”靠政府,“内助”靠教育自身。依靠政府在义务教育公平发展的前提下,实施政府补偿性政策,积极开展补偿性教育活动,从而尽快缩短优势学校与弱...
城乡教育统筹发展是教育发展到一定阶段的必然结果,如何推进城乡教育统筹等发展?“外补”靠政府,“内助”靠教育自身。依靠政府在义务教育公平发展的前提下,实施政府补偿性政策,积极开展补偿性教育活动,从而尽快缩短优势学校与弱势学校的差距,在教育主管部门引导下,积极实施校际间的内助互动,调动教育内部潜力,积极推进城乡教育的统筹发展。
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关键词
外补内助
城乡教育
统筹发展
策略
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职称材料
题名
外补内助:促进城乡教育统筹发展的两大策略
1
作者
廖仁华
机构
重庆市开县德阳中学 副校长
出处
《基础教育参考》
2008年第4期55-58,共4页
文摘
城乡教育统筹发展是教育发展到一定阶段的必然结果,如何推进城乡教育统筹等发展?“外补”靠政府,“内助”靠教育自身。依靠政府在义务教育公平发展的前提下,实施政府补偿性政策,积极开展补偿性教育活动,从而尽快缩短优势学校与弱势学校的差距,在教育主管部门引导下,积极实施校际间的内助互动,调动教育内部潜力,积极推进城乡教育的统筹发展。
关键词
外补内助
城乡教育
统筹发展
策略
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
外补内助:促进城乡教育统筹发展的两大策略
廖仁华
《基础教育参考》
2008
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