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教后三思:促进教师快速成长
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作者 陈历雄 向守万 《重庆与世界(教师发展)》 2015年第10期55-55,共1页
教后反思,是教师在教学后对自己教学进行检视、在自己内心(主要针对教学的体验以及对学生的态度)进行反省,帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,从而提升自身的专业水平。对于一节课来说,... 教后反思,是教师在教学后对自己教学进行检视、在自己内心(主要针对教学的体验以及对学生的态度)进行反省,帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,从而提升自身的专业水平。对于一节课来说,教后反思主要是思得、思失、思改三个方面。 展开更多
关键词 快速成长 教师 教学方式 教后反思 教学问题 教学行为 学生 内心
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