如何有效进行小学作文教学

作文是语文教学的重点，也是难点。上作文课时，许多老师都倍感烦恼,因为现在不少学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，还有不少学生对作文“敬而远之”。学生长此下去，不仅彰响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。

三分教育模式在小学科学课中的应用

小学科学是贴近生活实际的一门学科,其实践性强,符合小学生的心理发育。通过小学科学的学习,可以使学生更加深刻地了解生活,进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力和合作能力,使学生的综合素质得以提高。目前我校主要根据冯恩洪对于高效课堂提出的教育模式——三分教育(分层教学、分组学习、分类指导)进行教学,教学效果明显提高。

我的教育故事--“金点子”的故事

2009年下半年，我以朋友老师的身份又迎来了一批“新朋友”。我望着一双双天真的、灵动的、淘气的、好奇的秀气的、害羞的眼睛，暗暗下定决心：一定要带他们在爱与快乐中学习、成长。可是才几天就有几个“不友好的朋友”像不和谐的“音符”，窜入优美流畅的《圆舞曲》，扰乱了我的G弦、挑动我的“恼火神经”。其中“调皮捣蛋”之最就是彭博，他其实是一个非常活泼聪明的男孩．但却像一匹脱缰的野马怎么也静不下来。上课时，屁股很难贴在凳子上，不是双脚蹲在凳子上，就是整个人溜到桌子底下，要不就是前后左右乱转，随便拿别的同学的文具乱弄；此时叫他，他就像没事人似的，根本不睬你；