论小学语文趣味性教学的策略分析

小学语文是小学阶段的重要课程，做好小学语文教学，关系着学生的未来学习以及成长。随着近年来新课改的不断深入和改革，趣味性教学成为小学语文教学中的重要教学任务之一，同时这也是提升语文课堂教学质量的重要途径。对此笔者结合自身的教学实践，就如何提升小学语文教学趣味性作一些肤浅的探讨。

小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养策略

小学数学对于整个教育教学事业的发展来说有着至关重要的作用,拥有非常高的地位。小学数学课堂教学自身就拥有很强的思维能力和逻辑能力,也是所有的小学科目中难度比较大的一门课程,如果学生不具备良好的逻辑思维能力就很难学习好数学知识,所以在整个小学课堂教学过程中如何有效的培养学生的思维能力也是值得思考的一个问题。

在小学语文教学中引导学生独立阅读的策略探究

语文课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师要引导学生进行探究性阅读,提倡独.立思考,鼓励自己提出问题,鼓励学生发表独特的感受、体验和理解;鼓励学生读出新意,解放学生的头脑和嘴巴,使他们敢想、敢说,用自己的方式解决疑问。教师得走下讲坛,让学生走上学坛,培养他们独立阅读的能力。