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结合小学语文学段特点开展有效课堂训练
1
作者
徐克秀
《神州》
2017年第4期186-186,共1页
如何遵循语文教学的规律,结合不同学段的训练重点,在课堂上对学生进行多方面的优质训练,以提高语文教学的质量呢?
关键词
小学语文
课堂训练
下载PDF
职称材料
如何实施高效小学数学教学
2
作者
郑亚平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期132-132,共1页
随着新课改的深入推进,教学中要重视学生地位,倡导学生的主体理念,发挥教师辅导带头的作用,真正做到教学内容的全渗透,深植入。发挥学生的主动性,提高学生的学习兴趣,提升学生的参与热情。
关键词
小学数学
创新思维
下载PDF
职称材料
题名
结合小学语文学段特点开展有效课堂训练
1
作者
徐克秀
机构
重庆市彭水县善感乡中心校
出处
《神州》
2017年第4期186-186,共1页
文摘
如何遵循语文教学的规律,结合不同学段的训练重点,在课堂上对学生进行多方面的优质训练,以提高语文教学的质量呢?
关键词
小学语文
课堂训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何实施高效小学数学教学
2
作者
郑亚平
机构
重庆市彭水县善感乡中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期132-132,共1页
文摘
随着新课改的深入推进,教学中要重视学生地位,倡导学生的主体理念,发挥教师辅导带头的作用,真正做到教学内容的全渗透,深植入。发挥学生的主动性,提高学生的学习兴趣,提升学生的参与热情。
关键词
小学数学
创新思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
结合小学语文学段特点开展有效课堂训练
徐克秀
《神州》
2017
0
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职称材料
2
如何实施高效小学数学教学
郑亚平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
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