小学数学课堂教学要念好“五字诀”

课堂教学是一个系统工程。小学数学课堂教学念好“设”、“启”、“练”、“测”、“归”这“五字诀”，并使之协调、均衡、稳定、有序，达到和谐统一的妙境，无疑会优化课堂教学，提高教学效果。

论新课改背景下如何推进小学数学素质教育

新课程改革要求在教学过程中要充分注重培训学生的综合素质,逐渐改变以往的应试教育的教学观念,小学数学作为培养学生思维能力和创新能力的重要课程,对于人生观、价值观和世界观处于形成时期的小学生具有非常重要的作用,目前我国的小学数学教学呈现出教学方式死板、教学内容枯燥的现象。本文通过分析小学数学教学的现状,探讨如何在新课程背景下推进小学数学素质教育。