小学老师之“表扬与批评”技巧

《孙子兵法》有八个字“兵无常势,水无常型”。我们的学生就像“世上没有两个相同的鸡蛋”一样。老师们都有一颗关爱的心——希望自己的学生在自己的引导下茁壮成长。但是具体操作起来,却并不容易。老师们都身有这样的体会:对于品学兼优的学生,老师们都打心眼里地喜欢,从来不会吝啬自己的表扬与赞美之词。而对那些调皮捣蛋的“熊孩子”就难了,尤其是对那些“屡教不改”的学生,更是缺乏足够的耐心。

浅谈小学数学教学中的情感教育融入

小学是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键阶段,也是一个对学生综合性教育培养的重要时期。随着教育的改革,不再如同过去一般过分注重学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转向如何培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。教师也逐渐摒弃了传统的教学方式,进而使用情感教学。基于此,本文将对情感教学在小学数学教学中的应用进行分析,旨在帮助数学教师提高教学质量。