提高小学数学课堂教学有效性初探

课堂教学是学校教育的基本形式,是学生学习知识,培养能力的主阵地。因此,提高课堂教学的有效性是提高教学质量的关键。在教学过程中教师应不断更新教学观念,并把新的教学理念和教学方法引用到教学实践中去,丰富课堂教学,激发和培养学生学习的兴趣;并注重课堂中的生成性教学资源,积极引导学生主动探究;让学生在学习知识的同时,促进各项能力的发展,教学要着眼于学生的未来,努力实现学生的可持续发展。本文结合小学数学教学中的实例,就如何提高课堂教学的有效性进行了浅显的论述。

尊重学生的主体 提高课堂教学效率

小学数学课堂教学效率的提高一致是我们研究的主要课题，为此，需要在民主平等中、知识形成的过程中、兴趣的激发中、信息的反馈中促进学生的学习。