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提高学生的数学阅读能力的策略探讨
1
作者
黎万菊
《神州》
2018年第15期99-99,共1页
一提到阅读能力,大部分人的第一直觉是语文教学中的阅读能力,而实际上在数学教学过程中尤其是小学数学教学的过程中,学生的数学阅读理解能力也发挥着重要作用.数学理解能力的提升是学生进行数学运算和数学解题的前提基础,对于小学数学...
一提到阅读能力,大部分人的第一直觉是语文教学中的阅读能力,而实际上在数学教学过程中尤其是小学数学教学的过程中,学生的数学阅读理解能力也发挥着重要作用.数学理解能力的提升是学生进行数学运算和数学解题的前提基础,对于小学数学教学而言,数学阅读能力也就自然而然地成为了数学课堂教学的重点与难点.
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关键词
小学数学
阅读能力
教学策略
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职称材料
题名
提高学生的数学阅读能力的策略探讨
1
作者
黎万菊
机构
重庆市忠县永丰镇中心小学
出处
《神州》
2018年第15期99-99,共1页
文摘
一提到阅读能力,大部分人的第一直觉是语文教学中的阅读能力,而实际上在数学教学过程中尤其是小学数学教学的过程中,学生的数学阅读理解能力也发挥着重要作用.数学理解能力的提升是学生进行数学运算和数学解题的前提基础,对于小学数学教学而言,数学阅读能力也就自然而然地成为了数学课堂教学的重点与难点.
关键词
小学数学
阅读能力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
提高学生的数学阅读能力的策略探讨
黎万菊
《神州》
2018
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