探究德育教育在小学班主任班级管理中的渗透

教育教学改革的趋势更为明显,与德育教育的实施,紧密地联系起来,尤其是班级管理中,教育体制更为健全,全新的教学局面,初步形成,促使学生学习积极性的不断提升。作为小学班主任要根据班级管理的实际情况,结合具体的问题,有计划地进行德育教育的渗透,全方位进行信息的融合,致力于改善班级环境,以优化和变革德育教育的结构为目的,认真地进行班级管理经验的总结,筛选出精细化的内容,加强对学生的教育,从而提高班级管理的实际效果。

小学思想品德课开放式教学的实践与探索

新课程改革倡导开放式教学,在小学思想品德课教学中,教师应更新观念,做开放型的现代教师,创新教学与课堂教学方式,构建开放型的教学模式。这样有利于提升学生学习的主体性和积极性,有利于提高教学的针对性、实效性。

忠县拔山中学田径运动开展现状调查

运用文献资料法、访谈法、实地考察法等,分析了忠县拔山中学体育田径运动的开展现状。结果表明:忠县拔山中学学校领导对学校体育田径运动非常重视与支持,但运动训练经费不足,教练员训练工作量大而影响教练员的工作。学校教学场地器材还是比较充足,只是器材有些陈旧,但是学生学习兴趣浓厚,教练员对训练工作也非常认真,但教练员的工作认识也要有待提高。由以上情况可以提出对拔山中学应该加大提高领导重视程度,改善学校的教学设施,加强师资队伍建设,提高教学能力,改善教学方式激发学生参加体育田径运动的兴趣等措施作为拔山中学田径运动现状的参考。

小学美术教学中兴趣教学法的应用

随着素质教育在全国范围内的开展落实,美术教学在小学教学中的地位越来越重要。小学生是一个注意力容易分散的群体,在进行小学美术教学时,教师有效地利用学生的兴趣点,及时抓住学生的注意力,将有利于提高课堂教学效率,有助于提高学生的审美素养,更有助于发展学生的感知能力和形象思维能力,促进学生全面发展。

游戏化教学运用到小学音乐科目中的策略研究

随着我国新课改不断落实,小学音乐教学也发生了巨大改革,要想更好地提高学生对音乐的学习兴趣,各大学校的教育者也必须改变教学方式。教育者可以通过利用游戏的方式和内容,让学生在更加轻松愉快的环境中学习,以此提高教学效率。