浅谈新课标背景下在小学语文阅读教学中对数字的有效处理

数字不是数学的专利，在小学语文阅读教学中，有效利用数字进行教学，可以收到事半功倍的效果。

对“自主合作探究”教学运用的思考

进入新世纪,国家新一轮基础教育课程改革工作逐步推进和深入,到现阶段已进入稳步发展的关键时期。通过对国家实施新一轮基础教育课程改革工作等文献资料的学习,结合自己平时的教育教学工作实际,笔者认为,新课程理念下,培养学生“自主—合作—探究”的学习方式至少应该包含以下步骤。

采用多种形式构建语文高效让课堂“活”起来的研究

培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,是教育的根本问题。在新时代教育实践中,如何让农村孩子主动学习,依托怎么样的形式开展好日常教学活动,也是当前义务教育尤其是面对农村孩子教育的一个重大课题。我以为,课堂教学依然是农村孩子接受教育的主阵地,通过课堂的改革,让课堂活起来,推动孩子在做中学,在学中做,促进孩子自主学习。