有效沟通在小学班主任 工作中的合理运用策略探究

本文结合自己的班主任工作实际，对沟通艺 术在小学班主任班级管理中的重要性进行分析，并提出几 点在小学班主任班级管理中实施有效沟通的策略，旨在提 高班主任的管理水平，为学生学习和生活创造有利的环境。

农村小学道德与法治教师专业化的实践研究

新时期下,教育教学改革,得以升华,而教师专业化的实践性研究也被提升到日程上,成为当前教育教学创新的突出特征和亮点。本文从农村小学道德与法治教师专业化发展的角度入手,全面进行课程的改革和创新,巧妙的进行课程的开发和研究,针对学科教学改革的特征,灵活性的进行各项任务的设计,要把握教学方向,促使学生身心愉悦的理解道德与法治课程,真正把自身专业化的发展与学生综合素养的提升,达成一致,全面进行整合,以更好的提高课堂教学的效率和水平。

探究小学音乐课堂教学有效性的提高

素质教育得以全面的推进,整体课堂教学的目标,更加清晰和明确,音乐课程的艺术特色,得到深刻的体现,教育教学形式发生变革,教学效率的提高,引起高度的重视。本文结合小学音乐课堂教学的运行情况,科学化地进行归纳和调整,促使课堂教学的体系更加健全,深入到每个学生的心中,凝聚课堂教学的思维,展现课堂教学的特色,引导学生自主地进行鉴赏,帮助学生进行知识的内化,全面提高学生参与创作的意识,放飞学生的想象力,全面提高学生的音乐综合素养和水平。

小议运用多种教法提高小学数学的教学效率

随着新课程改革的深入实施,素质教育理念的提出,我国的基础教育面临着巨大的挑战。新课程改革下,小学教育作为基础教育的初级阶段,各门学科都应该紧紧围绕素质教育,适应社会发展需要,以培养高素质的社会主义建设人才为己任。教师要充分认识到数学在素质教育中的重要地位,运用多种有效的教学方法提高小学数学课堂教学效率,培养学生的逻辑思维能力和开发他们的非智力因素,培养学生的科学文化素质。

浅议微课在小学美术教学中的运用策略

随着社会的不断进步,小学基础课堂教学已经与传统的课堂有了很大的差别,传统的课堂上总是以教师的启发性语言为主要的教学手段,激发学生的情感,让学生的思维更加活跃,现在课堂上多了现代信息技术,给我们的课堂带来了巨大的变化。作为小学美术教师更应该结合现代教学手段来进行启发式教学,让学生感受美术知识的多样性,同时教师的现代信息技术的运用还能够给学生看到不一样的课堂,让学生的视觉受到巨大的冲击。特别是微课的运用更是开阔了学生的眼界,增大了学生的学习范围,让学生足不出户就能够看到世界上的顶级美术作品。

浅议小学语文课堂中如何开展好游戏教学

随着教育教学理念的转变，我们对学生能动性越来越关注，而提升学生学习主动性的方法就是激发学习兴趣。在激发学生学习兴趣时，我们要做出相应的转变，融入更多的新方法、新理念。而作为教育者，我们要不断的展现个人职能，进行个性化的设计，将理念转变为切切实实的方案。在开展小学语文教学时，笔者建议，我们可以设计一些游戏活动，用符合学生天性的教学设计，提升课堂教学的吸引力，让小学生对语文学习生成情感。本文笔者就对小学语课堂中如何开展好游戏教学进行了分析。

探究初中数学课堂如何培养学生的学习兴趣

新课程改革的全面实施，有效地推进课堂教学的深入开展，引领学生更加积极地学习学科知识，掌握学习学科知识的科学方法，促使学生创新实践能力的提高。初中数学教师在进行课堂教学改革的过程中，对学生学习兴趣的培养进行深入地研究，利用多媒体技术，拓宽学生的学习范围，打破传统课堂教学中单一的传授方式，把兴趣教学法渗透到课堂教学的全过程中，激发学生的学习动机，培养学生学习数学的良好习惯，从而提高学生的数学逻辑能力和分析能力。

浅谈初中音乐教学中如何培养学生的审美能力

音乐学科无疑是“美”的,它可以细腻,可以奔放,可以娓娓道来,可以如同泄洪千里。对于初中学生而言,他们最爱的无疑就是音乐,他们的心可以随着音乐婉转起伏。作为音乐教育者,我们在施教的过程中,可以用音乐来打开学生的心灵,无言无语之中让学生的情感、思想受到触动。当然,我们也可以将音乐背景元素作为载体,进而影响学生的内在,培养学生的审美能力。在这样的教学氛围中,初中学生会改变观察事物的视角,从多个角度来审视自己、审视生活。在引领初中学生发生质变的过程中,我们不难发现,“美”所发挥的效能是最大的。