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题名中学语文早读课的现状及有效途径
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作者
杨万均
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机构
重庆市朝阳中学北校
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出处
《进展》
2021年第12期110-111,共2页
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文摘
“一日之计在于晨”,早读是语文的自留地,是学习的黄金段,是一天的精华。可是,早读现状令人担忧,不是随意早读,就是以讲代读、形式单调、内容简单,造成效率低下。早读有效乃至高效的途径,一要明确目标,二要服务教学,三要指导到位,四要形式多样。
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关键词
语文早读
现状分析
现实状况
有效途径
早读目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名论校本培训的积极意义
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作者
范丹
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机构
重庆市朝阳中学北校
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出处
《好日子》
2019年第8期237-237,共1页
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文摘
我们接受了半年的校本培训,我们亲历了全校英语教师的变化。这种变化体现在每一堂英语课的教学中,每一次积极讨论的教研活动中以及老师们自身深刻地反思中。
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关键词
校本培训
意义
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名文言诗文直译技法探究
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作者
江涛
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机构
重庆市朝阳中学北校
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出处
《进展》
2021年第14期96-97,共2页
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基金
重庆市北碚田家炳中学(重庆市朝阳中学北校)教育科学2021年规划课题“古诗文句子翻译教学研究”研究成果。课题编号:TJB202102。
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文摘
文言诗文翻译有两大基本方法,一是直译法,二是意译法。文言诗文翻译以直译为主,意译为辅。文言诗文直译法主要有扩充法、替换法、保留法、增补法、调整法。
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关键词
文言诗文
直译技法
扩充法
替换法
保留法
删略法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名智能时代的新程序教学
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作者
莫婷
陈笑浪
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机构
重庆市朝阳中学北校
西南大学教育学部智慧教育研究院
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出处
《现代教育》
2020年第20期34-37,共4页
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基金
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“中学数字化校本课程建构与研究”(主持人:莫婷,课题批准号:2019-10-258)
重庆市高教学会2019年度课题“高校VR在中小学教学中的运用”(主持人:陈笑浪,项目批准号:CQGJ19B202)。
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文摘
目前,中小学信息技术课程的教学,如果涉及程序设计的内容,大多学生都颇感困难。20世纪初期,美国程序教学和当代国内视点结构教学(TVS),都提出了对知识进行拆分的教学模式。在智能化与教学深度融合的今天,又出现了学科知识的纳米级拆分及其逻辑关系建构的一些探索。综合起来,即构建了“新程序教学模式”,应用于高中信息技术课程的教学,学生学习程序设计困难的状况明显有所改善。新程序教学,在各个学科教学中都有通用价值,再加上教育智能软件的运用,有助学生精准掌握知识,形成科学思维方法,提高辨识问题、分析问题、解决问题的能力。
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关键词
程序教学
视点结构教学
新程序教学
知识点拆分
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名阳光体育背景下初中体育教育的改革思考
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作者
何凤鸣
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机构
重庆市朝阳中学北校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期159-160,共2页
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文摘
随着新课程的不断改革与发展,体育科目也需要实行教学方面的改革,只有让学生进一步提高自身的身体素质,才能够为全面发展打下坚实的基础。现阶段,国内诸多初中学校开展推行阳关体育的教学活动,主要是为了能够让学生具备一定的体育主动意识,提高他们对体育运动的认知,帮助养成良好的运动习惯。因此在本篇文章中,主要是简单的探讨阳关体育背景下初中体育教育改革思考。
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关键词
阳光体育
初中体育
体育教育
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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