对小学生德育工作的再思考

党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)颁布至今已十年有余，无论是教师的教育观念，还是学校的德育工作，都有极大的改观，并取得了瞩目的成绩。比如小学升初中，取消考试改为划片招生，这给我们的小学生以及小学教育减轻了极大的负担，同时给曾经受“排挤”的德育教育让出了一席之地。

师爱，“留守儿童”成长的甘露

[案例1]江××是一个朗读能力不错的孩子，从她三年级开始，只要学校有演讲、朗读比赛类的活动，总少不了她。记得她第一次参加学生演讲比赛，我让她事先穿上自己最漂亮的衣服到学校让老师看看，结果她穿了件起球的羊毛衫和洗得发白的牛仔裤，我问她还有没有别的衣服，她低声说没有了。为了不影响孩子的比赛情绪，我就临时借了一套衣服让她去参赛……还有一次，学校让她主持学校主题大队会，可是作为主持人的她却穿着一套极不合身的运动衫出现在排练现场，我问“正式演出时的衣服呢？

“做”数学——《10的认识》教学设计及设计意图

本文就“10的认识”一课的教学内容作出分析，设定教学目标，提出教学设想，展示了教学过程，剖析了每个步骤的设计意图。在探索如何“做课、磨课”上下足了功夫，具有较强的指导意义。