“拔节”的课堂最美

常听老师们评课的时候,不停赞美某老师的课如行云流水一般,在羡慕作课老师高超的教学艺术时,总喜欢揣摩那是怎样的课堂。也曾听过有的老师的课,从上课到下课问题一出,小手如林,被叫同学,侃侃而谈,学生和老师配合默契,过渡自然,环环相扣。这也许也是所谓的“行云流水”吧。但细细琢磨,这样的课,它的意义何在?老师的问题主要是让学生把已知表达出来,老师只是做了“大自然的搬运工”而已,课堂上看不到学生思维的火花,更感受不到学生的生长,教学效率也就可想而知了。

基于社会主义核心价值观下少先队德育教育探究

在新时代背景下,对少先队建设和少先队员的培育也越来越重视,其中更加强调德育教育在其中发挥的作用。本文基于社会主义核心价值观,提出开展少先队德育教育需要把握三项重点内容。首先,在少先队德育教育中要注重培育学生的爱国意识;其次,在少先队德育教育中要注重培育学生的责任意识;最后,在少先队德育教育中要注重培育学生的集体意识。通过在少先队德育教育中注重培育学生具备以上三项意识,对于学生传承和发扬爱国精神、承担社会责任和成长成才具有积极作用。