新课改下初中英语课堂分课型有效导入的活动设计与研究

伴随我国教育改革的持续深入,相关教材内容也得到了进一步改进,教师在设计教学方案时要注意与教材内容相符。这几年英语教师为达到新课改内容要求,积极改进自身的授课模式,不过效果并不理想,学生们掌握知识不牢固,听课效率较低。所以,目前在新课改下初中英语课堂教育过程中,重点要放在有效导入活动设计方面。