真情实感才是后进生的催化剂--关于后进生的德育教育案例

本文将后进生转化法则与作者本人的班主任工作实际有机结合,以真实的案例展示了后进生转化工作的剖面,具体谈及班主任从建立师生情,关注后进生心灵成长。该经验俨然成为转化后进生工作的范本,具有深刻的理论价值,也具有教育方面的经世致用的意义。