浅谈中学文言文教学中创新意识的培养

在中学文言文教学中,应该鼓励和引导教学和学习的主体,不盲从权威,不迷信书本,不拘泥模式,善于发现,大胆探索,勇于开拓。中学文言文教学中创新意识的培养首先是一种观念的更新。

运用合作学习策略 以提高了初中学生对美术的鉴赏能力

美育教育是素质教育中一项重要的内容,可帮助学生培养高尚的道德情操和人文精神,用积极向上的精神面貌面对学习和生活。美术是素质教育的基础,美术教学能够培养学生审美能力,使学生的艺术细胞得到发展,尤其是初中时期的美术教学,对提高学生对美术的认知有着十分重要的作用,而合作学习使学生在合作中不断摸索与学习,在合作中学生充分发挥其想象力。

中学班主任工作之我见

初中班主任在进行班级管理时,要利用德育来进行教学,坚持做到抓常规教育,培养同学们的良好习惯;经常观察班内情况,及时发现问题;以理服人;明确定位,换位思考,班主任的一言一行以及教育方式都会对学生造成直接的影响。基于此,本文将对初中班主任应该如何开展德育工作进行分析。

初中英语德育、美育文化渗透策略分析

作为初中英语教师,应努力挖掘英语教材中蕴含的丰富德育资源,在日常的教学中适时适度地渗透德育教育,让学生形成正确的人生观、世界观和价值观。在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者。通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。

初中数学课堂教学质量提高策略

如何进行课堂教学模式的优化,构建高效课堂,实现初中数学教学的最大效益,是当前初中数学教师应当认真思考的一大课题。教学中存在的许多问题仍然没有得到有效的解决。因此,在新课标的背景下,广大数学教师要继续进行教学方式的创新,使得教学手段的选择既符合学生的实际情况又贴合学生的实际需要。

探究式教学模式在初中数学教学中的应用

探究式教学模式主要指的是教师在实际教学中,根据学生的实际学习情况,逐渐引导学生主动学习与探索,从根本上提高学生对初中数学的重视,保证教学质量。将探究式教学模式引入到初中数学课堂中,不但能够更好地吸引学生学习情趣,还能够有效减轻教师的教学压力。

初中美术教学有效性的研究

初中美术教学工作者逐渐意识到教学有效性的重要性,并力求通过各类教学途径实现教学有效性的目标,在进行初中美术课程教学时,教师一定要将提升教学有效性作为实践教学的目标,并以此为基准,提升学生的学习效率,进而营造良好的教学环境,促进学生的成长与发展。

探究项目教学法在中职旅游服务与管理专业中的应用

项目教学法是一种新型的教学方式,主要是基于新课标改革的背景而出现的一种利于学生学习的教学形式。尤其在中职教学中,采用项目教学法,运用到旅游服务与管理专业当中,可以有效提升教学的整体效果,达到教学的良好性要求。本文根据项目教学法的应用原则与具体措施解决传统教育模式中的一系列弊端,有效提升中职教学的教学效果,促进学生发展。

如何构建初中数学高效课堂的分析

初中数学课堂教学也在发生着变化,即通过新型教学理念的引导,创新多元化教学方法,使学生可在有限时间与空间内,达到学会学习、学会探究和学会合作、学会应用的目的,思维教学是提高课堂教学效率的最好途径。

中职电子专业教学中培育学生实践能力的分析

我国目前电子科技行业正在飞速的发展,电子行业已经成为了新兴行业的领军霸主,电子专业的就业率随之越来越高。随着国家对高中升学体质的改革,我国初中毕业生有很大一部分被分流到了中职院校。在中职院校里选择一个什么专业才会有更好的前景和发展,根据当今国情发展,电子专业一定会是各位学生和家长的重点考虑学科之一。

初中英语德育教育探究

教师应充分利用英语教材中丰富的德育资源,在教学中应用自己丰富的情感和生动的语言感染学生,晓之以理、动之以情、切实有效、持之以恒地把德育贯穿到英语教学始终,学生的德育工作一定会取得明显成效。应努力挖掘英语教材中蕴含的丰富德育资源,在日常的教学中适时适度地渗透德育教育,让学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

新课标下初中语文阅读教学的策略

初中语文阅读的培养对于学生提高综合语文素养、感情表达能力、逻辑思维能力等都具有十分重要的意义,对于新课标要求,教师要努力提升自身专业知识,改变教学方式,建立科学的教学理念,促使学生的阅读能力得到提高。

试论如何优化中职教育

现如今,社会水平和社会需求的不断提升,对技术型人才也有了更高的要求,因此,在中职电子专业教学中,为更好提高学生的技术水平和综合能力,教师在授课中,不仅要以社会的发展为前提,对教学水平和教学目标有所改进和完善,同时还应从学生实际水平出发,通过优化教学目标,改善教学方法,更大程度化提高学生学习水平和技能掌握能力。