期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
木叶之乡的学校特色文化探索路径
1
作者
李洪生
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2020年第2期52-52,共1页
学校特色不仅是一所学校以往历史的积淀,更是学校自我发展的主题。她是在不断变化的过程中,通过辨证取舍,经过精心提炼、精心构建而形成的具有个性特点的品质。
关键词
一所
精心提炼
学校特色文化
探索路径
个性特点
下载PDF
职称材料
题名
木叶之乡的学校特色文化探索路径
1
作者
李洪生
机构
重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2020年第2期52-52,共1页
文摘
学校特色不仅是一所学校以往历史的积淀,更是学校自我发展的主题。她是在不断变化的过程中,通过辨证取舍,经过精心提炼、精心构建而形成的具有个性特点的品质。
关键词
一所
精心提炼
学校特色文化
探索路径
个性特点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
木叶之乡的学校特色文化探索路径
李洪生
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部