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基于核心素养导向的小学语文教学
1
作者
何杰
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期116-116,共1页
新课程改革背景下,小学语文教师要与时俱进创新教学理念,依据小学生天性特点和学习理解能力,制定开展对应多元化教学策略.既可以有效激发小学生语文学习热情,又有助于学生语文成绩及核心素养进一步提升,实现语文教学实效.本文结合当前...
新课程改革背景下,小学语文教师要与时俱进创新教学理念,依据小学生天性特点和学习理解能力,制定开展对应多元化教学策略.既可以有效激发小学生语文学习热情,又有助于学生语文成绩及核心素养进一步提升,实现语文教学实效.本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述基于核心导向的小学语文教学策略探析.
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关键词
核心素养
教学
策略探析
小学语文
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职称材料
题名
基于核心素养导向的小学语文教学
1
作者
何杰
机构
重庆市武隆区羊角镇艳山红教学点
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期116-116,共1页
文摘
新课程改革背景下,小学语文教师要与时俱进创新教学理念,依据小学生天性特点和学习理解能力,制定开展对应多元化教学策略.既可以有效激发小学生语文学习热情,又有助于学生语文成绩及核心素养进一步提升,实现语文教学实效.本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述基于核心导向的小学语文教学策略探析.
关键词
核心素养
教学
策略探析
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于核心素养导向的小学语文教学
何杰
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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