对农村初中提高教学质量的一些思考

教学质量是学校的生命线,教学质量不能保证,家长不满意,社会不满意,学校就谈不上发展,路子会越走越窄.农村初中尤其如此,生源的锐减和质量的下降,留守儿童的增多和师资队伍的现状,已严重阻碍农村中学的发展.并作为学校的管理者,必须另辟蹊径,找到学校发展的“魂”,以此为突破口,尽可能提高教学质量.

微课在初中数学教学改革中的应用研究

随着科学技术水平的不断提升,教育教学的手段方式也在变得多种多样,尤其是随着微课的出现,更是改变了以往的教学方式,对于初中的数学教学造成了很大的冲击。在实际的课堂教学过程中,借助微课教学可以有效的提高数学教学的质量,而且教学的效率也得到了大幅度的提升。将微课更好地引入到初中的数学课堂教学过程总,有助于更快的营造学习的气氛,将学生拉入到学习的氛围中,巩固了学生对知识的掌握,更好地提升了初中数学学习的质量。