-
题名浅谈小学语文阅读教学的重要性及促进方式
- 1
-
-
作者
陈燕
-
机构
重庆市永川区双竹小学校
-
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第29期106-106,共1页
-
文摘
小学语文阅读教学中培养学生良好的阅读习惯是教学能够取得长久进步的重要策略,因而对语文阅读教学必须要引起重视,分析当前教学存在的问题,并对问题形成的原因进行深度剖析,透过现象看本质,从根本上改善小学语文阅读教学的弊端。文章简要分析了小学语文阅读教学对于学生综合素质提升的重要性,同时提出具有价值性的教学改革策略,不断改善学生语文阅读学习的效能。
-
关键词
小学语文
阅读教学
重要性
教学策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名从教师“集体备课”想到学生“集体命题作业”
- 2
-
-
作者
冯德成
-
机构
重庆市永川区双竹小学校
-
出处
《新课程》
2016年第22期192-192,共1页
-
文摘
论述了在全面推广素质教育、减轻学生过重课业负担的今天,教师通过在教研过程中的集体备课而想到了在学生中的作业改革,让学生自己进行集体命题作业。经过重重努力,终于初见效果。
-
关键词
素质教育
课业负担
大胆探索
课业改革
创新意识
-
分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名爱学生需要技巧
- 3
-
-
作者
蒋三七
-
机构
重庆市永川区双竹小学校
-
出处
《新课程》
2015年第16期23-23,共1页
-
文摘
论述了语文教学过程中面对所谓“学困生”对老师的理解的误区,通过教师的反省和实际的工作,老师改变了过去的教学方式,有技巧地向学生付出爱。
-
关键词
困惑
重视
倾听表达
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-