新课改背景下如何提高初中语文教学有效性

针对语文学科内容和教学要顺应时代变化的基本特点,每隔一段时间就会制定出新的教学标准,为教师教学策略的调整提供重要的参考依据。因此新课改背景下的教学应当是具有变化性和创新性的教学,也只有这样,教师才能真正将新课改的精神顺利的传递下去。

试析高中英语阅读教学中分层教学的方法

分层教学模式就是根据学生的实际学习情况和能力,将学生分成不同的层次,教师针对每个层次的实际情况,采用适当的教学模式。这种教学模式在课堂教学中的实施,有助于提高每一个学生的学习能力,从而提高课堂教学效果。本文就高中英语阅读教学中分层教学的方法进行分析。

初中信息技术课程开展兴趣教学的方法与实践

信息技术是一门实践性较强的技术类学科,对学生的实践能力要求较高。但是,一些教师在教学过程中缺少对教学方法的创新,且忽略因材施教的教学原则,导致学生的学习效果不佳。因此,教师需采取有效的措施来提高学生学习信息技术的兴趣。基于此,笔者提出兴趣教学方法并运用于信息技术课程教学中,以期提高课堂教学质量。

浅谈初中生物教学落实学生主体地位的措施

初中生物教学要落实新课改中学生主体地位思想不仅仅是教师教学的重要把控点,也是课堂效率提升的必走道路之一。因此本文在坚持初中生物课堂改革的基础上,从学生参与角度、改变学生态度、给予学生尊重、促进学生主动发现问题、培养学生主动性等方面提出了落实学生主体地位的措施,以供同仁们参考。