不忘初心 立德树人——小学德育教育的探究

在当前立德树人教育思想理念的指导下,小学德育教育显得越来越重要,德育教育对于培养学生形成良好的价值观、形成健全 人格和道德品质、促进学生全面健康发展等都具有重要意义。德育教育在新时代体现出了新特征,研究表明小学阶段是人生心理发育和成 长的关键时期,所以德育教育需要从小开始开展全方位的教育,这样才能取得更为有效的效果。本文主要探究小学德育教育的主要内容和 形式,其中主要内容有爱国主义教育、诚实守信教育、价值观教育和法律基础等,主要的教学形式有充分发挥学生的主体作用、在各科课 堂教学中渗透德育教育、在游戏活动中展开德育教育、在社会实践活动中开展德育教育等。

小学班主任工作艺术浅谈

班级是学生全面发展、健康成长的重要环境。班主任工作是一门艺术,这门艺术的共点是教师对学生的爱,在爱的艺术园地里对学生要有肯定之行、宽容之心、朋友之情,同时还应真诚地赏识、亲近温暖每一位学生,做他们的良师益友,创建和谐的班集体。

如何培养小学数学低段学生口算能力

数学口算能力是小学生在学习数学阶段必须掌握的一种学习能力,甚至可以说是学生今后数学学习提高的基础和关键,通过对低段学生口算能力的培养,可以让学生结合生活实际,开动脑筋,训练思维,能够运用快速、灵活的技能计算数学,对学生学习能力的培养具有重要的作用。本文通过探讨如何培养小学数学低段学生的口算能力,为寻求提升小学生数学素养的路径提出相应的方法。

数学课堂教学应用信息技术的策略

推进信息技术与数学教学有效整合,是教育发展的时代要求。当前,亟须增强课堂教学的现代信息技术应用能力。可采取应用信息技术,巧设情境,激发学习兴趣;化静为动,把握学习规律;突破难点,促进概念理解;链接生活,激活生活经验;随堂巩固,提升应用能力等策略,增强教与学的互动性,提升教学质量。

创设有效情境夯实卓越课堂

卓越课堂在教和学的方式上,提倡建立“师生学习共同体”,充分发挥学生主体作用,让师生积极参与、交流互动、共同学习,实现教学相长和共同发展。要达到这种效果,创设有效的教学情境,显得至关重要。从夯实卓越课堂所追求的‘一切为了每一位学生的发展’,构建教与学的“师生学习共同体”。

浅谈语文课堂的高效性

“减负提质”是新课程改革以及素质教育的重要理念。减负不减质,还要提质,这就给我们的教学提出了更高的要求。只要我们坚持不懈地、努力地上好每一节语文课,一定能让语文课堂更高效。文章探讨了“减负提质”理念下高效语文课堂的构建策略,以供参考。

强化课程领导力助推学生劳动教育

“劳育”是德智体美劳全面发展的主要内容之一。但当下有些学校对劳动存在错误的片面认识,社会让学生参与社会实践活动少,对学生劳育培养情况监督力度不够,孩子在家庭缺乏“劳育”培养。我们该打通社会实践体验课程开展“劳动教育”,构建家庭教育课程转变劳动观念,提高学生的核心素养。

“双减”背景下小学数学课堂教学评一体化策略研究

开展教学评一体化的小学数学课堂教学,可以更好地落实“双减”政策,其内涵和作用在小学数学教学中得到运用,可以促进学生知识水平和核心素养的共同提升。教学评一体化就是希望通过巧妙地将教学、学习以及评价三者有机融合,打造出高质量的数学课堂,这也是当前我国小学数学教学改革的精进方向。本文将从阐述教学评一体化的内涵及意义和教学评一体化在小学数学课堂教学中存在的问题,提出了小学数学课堂教学评一体化的实践策略。